Potenzielle Stellschrauben zur Förderung sozialer Kompetenz und sozialer Integration. Ergebnisse der Längsschnittstudie KOMENSKI

Unveröffentlicht / Preprint
(Akzeptiert)


Details zur Publikation

Autorinnen und Autoren: Elting C
Herausgeber: H. Knauder, M. Reisinger
Titel Sammelwerk: Individuelle Förderung im Unterricht und in der Schule
Verlag: Waxmann
Verlagsort: Münster, New York u.a.
Jahr der Veröffentlichung: 2019
Sprache: Deutsch


FAU-Autorinnen und Autoren / FAU-Herausgeberinnen und Herausgeber

Elting, Christian
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen


Forschungsbereiche

Heterogenität und Inklusion
Institut für Grundschulforschung

Zuletzt aktualisiert 2019-08-01 um 11:23