Training im Problemlösen (TIP): Ein sozial-kognitives Kompetenztraining für Grundschulkinder. Erste Ergebnisse zur Implementation und Wirkungsevaluation

Hacker S, Lösel F, Stemmler MK, Jaursch S, Beelmann A (2007)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2007

Journal

Heilpädagogische Forschung Herbert Goetze

Publisher: Herbert Goetze

Book Volume: 18

Pages Range: 11-21

Journal Issue: 1

Authors with CRIS profile

Stefanie Hacker Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie Friedrich Lösel Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie Stefanie Jaursch Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie

Additional Organisation(s)

Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik, Methodenlehre und Rechtspsychologie

Involved external institutions

Friedrich-Schiller-Universität Jena DE Germany (DE)

How to cite

APA:

Hacker, S., Lösel, F., Stemmler, M.K., Jaursch, S., & Beelmann, A. (2007). Training im Problemlösen (TIP): Ein sozial-kognitives Kompetenztraining für Grundschulkinder. Erste Ergebnisse zur Implementation und Wirkungsevaluation. Heilpädagogische Forschung, 18(1), 11-21.

MLA:

Hacker, Stefanie, et al. "Training im Problemlösen (TIP): Ein sozial-kognitives Kompetenztraining für Grundschulkinder. Erste Ergebnisse zur Implementation und Wirkungsevaluation." Heilpädagogische Forschung 18.1 (2007): 11-21.

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