Lerntagebücher im Unterricht - Schülerinnen und Schüler dokumentieren und reflektieren ihren Lernprozess

Gläser-Zikuda M (2005)

Publication Type: Journal article

Publication year: 2005

Journal

SchulVerwaltung Spezial Wolters Kluwer Deutschland

Book Volume: 3

Pages Range: 32-35

Authors with CRIS profile

Michaela Gläser-Zikuda Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung

How to cite

APA:

Gläser-Zikuda, M. (2005). Lerntagebücher im Unterricht - Schülerinnen und Schüler dokumentieren und reflektieren ihren Lernprozess. SchulVerwaltung Spezial, 3, 32-35.

MLA:

Gläser-Zikuda, Michaela. "Lerntagebücher im Unterricht - Schülerinnen und Schüler dokumentieren und reflektieren ihren Lernprozess." SchulVerwaltung Spezial 3 (2005): 32-35.

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