Public Thelogy - Religion - Education

Third party funded individual grant

Project Details

Project leader:
Prof. Dr. Manfred Pirner
Prof. Dr. Johannes Lähnemann
Dr. Werner Haußmann

Project members:
Prof. Dr. Peter Bubmann
Prof. Dr. Andreas Nehring

Contributing FAU Organisations:
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts
Lehrstuhl für Religions- und Missionswissenschaft
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Professur für Praktische Theologie (Religions- und Gemeindepädagogik)

Funding source: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Funding source: Stiftungen (diverse)
Start date: 01/01/2016
End date: 30/04/2018

Research Fields

Public theology and public religious education
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Evangelischen Religionsunterrichts

Abstract (technical / expert description):

In the Christian context, the calling to contribute to the common good has increasingly been discussed under the label of “public theology”, and has led to the establishment of a “Global Network of Public Theology” (2007). In this discussion, the educational aspect has repeatedly been mentioned, but has remained marginal up to now. Other religions have their own traditions and perspectives, from which responsibility for society is motivated and reflected. The project intends to draw attention to the contribution of religions to the common good, with a focus on educational aspects. In a first step this was realized by an international conference that took place in October 2016.

External Partners

Otto-Friedrich-Universität Bamberg


Pirner, M. (2015). Öffentliche Religionspädagogik. Neue Perspektiven für komplementäres Lernen von religiösen und nicht religiösen Schülerinnen und Schülern im Religionsunterricht. Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien : Gelbe Folge, 62-81.
Pirner, M. (2015). Re-präsentation und Übersetzung als zentrale Aufgaben einer Öffentlichen Theologie und Religionspädagogik. Evangelische Theologie, 75(6), 446-458.

Last updated on 2018-22-11 at 17:40