Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung

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91054 Erlangen


Research Fields

Erwerbstätigkeit und Lebenslauf
Modellbildung und Simulation
Organisations- und Partizipationsforschung


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Drasch, K., Kleinert, C., Matthes, B., & Ruland, M. (2016). Why do we collect data on educational histories over the life course the way we do? Core questionnaire design decisions in starting cohort 6 adults. In Blossfeld, H.-P., von Maurice, J., Bayer, M., Skopek, J. (Eds.), Methodological Issues of Longitudinal Surveys. (pp. 331-347). Wiesbaden: Springer VS.
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Ruland, M., Drasch, K., Künster, R., Matthes, B., & Steinwede, A. (2016). Data-revision module - a beneficial tool to support autobiographical memory in life-course studies. In Blossfeld, H.-P., von Maurice, J., Bayer, M., Skopek, J (Eds.), Methodological Issues of Longitudinal Surveys. (pp. 367-384). Wiesbaden: Springer VS.
Schmidl, A. (2015). Neues Entdecken. Online-Rollenspiele und die Ordnung der Sinne in Medienkulturen. Wiesbaden: Springer VS.
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Drasch, K. (2013). Educational attainment and family-related employment interruptions in Germany: Do changing institutional settings matter? European Sociological Review, 29(5), 981-995. https://dx.doi.org/10.1093/esr/jcs076

Last updated on 2019-24-04 at 10:30

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