Kultur und Differenz


Organisation:
Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik

FAU Contact:
Göhlich, Michael Prof. Dr.

Description:


In kulturwissenschaftlicher Orientierung fokussiert die Forschung am Lehrstuhl pädagogische Prozesse im Hinblick auf kulturelle Identität und Differenz. Kontext von Kultur und Differenz. Dabei interessiert nicht nur die Mikroebene des Individuums und dyadischer Interaktionen, sondern auch die Ebenen des Teams und der Organisation sowie der Einfluss gesellschaftlicher Kontexte. Mit dieser Ausrichtung wird einer zeitbedingten Transformation des pädagogischen Gegenstands und der damit einhergehenden Generierung neuer und teils diffuser pädagogischer Problemhorizonte entsprochen.



Related Project(s)


wissenschaftliche Veranstaltung: "Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung"
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(01/05/2009 - 31/05/2012)



Assigned publications


Engel, N., Göhlich, M., Klemm, M., Kraetsch, C., Nekula, M., Renn, J.,... Marx, C. (2014). Grenzen der Grenzüberschreitung - Zur "Übersetzungsleistung" deutsch-tschechischer Grenzorganisationen. Bielefeld: Transcript.
Göhlich, M., Engel, N., & Höhne, T. (2014). Organizational Learning and the Transnationalization of Further Europe: Pedagogical Research on Cross-Border Organizations. European Journal of Education, 46, 43 - 60.
Göhlich, M. (2014). Praxismuster der Differenzbearbeitung. Zu einer pädagogischen Ethnographie der Organisationen. In Tervooren A, Göhlich M, Engel N, Miethe I, Reh S (Eds.), Ethnographie und Different in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung (pp. 225 - 239). Bielefeld: transcript Verlag.
Engel, N., & Göhlich, M. (2013). Kulturelle Differenz und Übersetzung in Organisationen. Eine ethnographische Studie in Einrichtungen grenzüberschreitender Jugendarbeit und Weiterbildung. Zeitschrift für Pädagogik, 59(5), 691-705.
Göhlich, M., & Iseler, K. (2012). Gender Mainstreaming und Interkulturelle Öffnung. Design und Ergebnisse einer Evaluation kommunaler Einrichtungen. Zeitschrift für Evaluation, 11(1), 61-83.

Last updated on 2018-24-10 at 15:24