Entwicklung eines Erhebungsinstruments zur Erfassung des Vorwissens von Grundschulkindern zu ökonomischen Präkonzepten – Ergebnisse aus der ersten Pilotierung - Arndt, Holger; Kopp, Bärbel (Das Theorie-Praxis-Verhältnis in der Ökonomischen Bildung, 2016)