Die Entwicklung phonologischer Bewusstheit unter verschiedenen unterrichtsmethodischen Bedingungen und Auswirkungen auf die Lese- und Rechtschreibleistungen am Ende des 1. Schuljahres - Einsiedler, Wolfgang; Frank, Angela; Kirschhock, Eva-Maria; Martschinke, Sabine; Treinies, Gerhard (Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung, 2000)