Aspekte der Professionalisierung von Grundschul-Englischlehrkräften – reflexive virtuelle Hospitation in der Lehrerfortbildung. Eine empirische Studie am Beispiel der Lehrerfortbildungsplattform „O!KAY!-English-Webcoach“. - Palmer Parreira, Susanne (Verlag Dr. Kovac, 2015)

Der O!KAY!-WebCoach – eine webbasierte Plattform als neue Fortbildungsmöglichkeit für Englischlehrkräfte - Palmer Parreira, Susanne; Böttger, Heiner (Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung, 2011)

Englischunterricht in der Grundschule – Spracherlebnis mit Ergebnis - Palmer Parreira, Susanne (Pädagogischer Buchverlag, 2005)

Informatische (Grund-)Bildung schon in der Grundschule? Erste Ergebnisse zu einer Evaluationsstudie. - Palmer Parreira, Susanne; Martschinke, Sabine; Romeike, Ralf (Technische Bildung im Elementar- und Primarbereich, 2020)

Mein Partner – die Handpuppe - Palmer Parreira, Susanne (E(LAA)N: Magazin für Lehramtsanwärter/innen, 2008)

My Family Mini Book – Elementares Sprechen überprüfen - Palmer Parreira, Susanne (Grundschule Englisch, 2011)

The Gruffalo – Vom Buch zum Theaterstück - Palmer Parreira, Susanne (Grundschule Englisch, 2012)

The Gruffalo - Vom Storybook zum Theaterstück - Palmer Parreira, Susanne (2005)

WebCoaching – Ergebnisse zum Online-Lernen aus der Aus-, Fort- und Weiterbildungspraxis für Englischlehrkräfte in der Grundschule - Palmer Parreira, Susanne (Schule heute, 2010)

Who’s in the Family ? – Den Lernstand im Hörverstehen kontinuierlich überprüfen - Palmer Parreira, Susanne (Grundschule Englisch, 2011)

Ziele und Möglichkeiten informatischer (Grund-)Bildung in der Primarstufe am Beispiel der Evaluation eines Unterrichtsprojekts - Martschinke, Sabine; Palmer Parreira, Susanne (Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen, 2020)