Das Schulpädagogische Blockpraktikum (GS/MS) – Zielsetzungen, Aufgaben und Hintergründe. - Hofmann, Florian; von Urbanowicz, Ulrike; Weigand, Eva; Wild, Klaus (Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung, 2022)
Keywords: Praktikum; Grundschule; Mittelschule; Praktikumsdokumentation; Praktikumsvorlage; Pädagogisch-didaktisches Praktikum; Praktikumsamt; Formative Leistungsmessung; Unterrichtsplanung; Klassenmanagement; Reflexion; Praktikumserfolg

Einschätzung von Werten guter Schule an konfessionellen Schulen auf Basis von „Wahrnehmungs- und wertorientierter Schulentwicklung“ - Wild, Klaus (Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, 2010)

Evaluation und Anerkennung am Beispiel einer „Wahrnehmungs- und wertorientierten Schulentwicklung - Wild, Klaus (Kultur der Anerkennung. Würde - Gerechtigkeit - Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion., 2010)

Fokusmuster interner Schulevaluation - eine Sekundäranalyse empirischer Schulevaluationsdaten - Pirner, Manfred; Spanhel, Dieter; Wild, Klaus; Gläser-Zikuda, Michaela (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg, SUN. Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung, 2019)

Leitfaden für die Praktikumsdokumentation (GS/MS). - Hofmann, Florian; Weigand, Eva; von Urbanowicz, Ulrike; Wild, Klaus (2019)
Keywords: Pädagogisch-didaktisches Praktikum; Schulpädagogisches Blockpraktikum; Grund- und Mittelschule; Leitfaden; Praktikumsdokumentation

Wahrnehmungsorientierte Schulentwicklung – innere Schulentwicklung unter Berücksichtigung der Wahrnehmung von Schulqualität durch Lehrkräfte - Wild, Klaus (Duschl, 2010)