Speech/Talk (3,609)

»Digitalization and Arts Education: What do we know and what should change?«

Benjamin Jörissen, Elke Möller, Friederike Luise Schmiedl

Creative Convergence: »Towards a Sustainable Vision for the Future of Arts Education«, Canadian Network for Arts & Learning / Symposium des UNESCO-UNITWIN-Netzwerkes ›Towards a Sustainable Vision for the Future of Arts Educatioin‹

Demokratische Grundwertebildung im Deutschunterricht (Fokus: Sekundarstufe)

Tabea Kretschmann

3. Bildungskonferenz: "Demokratie braucht Bildung"

Digitalization and Arts Education: What do we know and what should change?

Benjamin Jörissen

UNITWIN Winnipeg 2019: Towards a Sustainable Vision for the Future of Arts Education.

Chancen und Risiken der Digitalisierung aus einer medienethischen Perspektive

Christian Schicha

Haus der Kirche

Teilkompetenzen literarischen Textverstehens. Ein Überblick über Kompetenzstruktur, Vorhersagefaktoren und Anwendungsmöglichkeiten in der Unterrichtsforschung

Christel Meier

Digital Humanities Lab

A 3-D Dark-field Projection Model for Arbitrary Trajectories

Lina Felsner

5th International Conference on X-ray and Neutron Phase Imaging with Gratings (XNPIG)

Anpacken statt Aufschieben. So zähmen Sie den inneren Schweinehund!

Daniela Bernhardt

Die Lange Nacht der Wissenschaften 2019

Bärlauch, Himbeere, Wiedehopf: Wo kommen unsere Wörter her?

Stefan Schaffner

Lange Nacht der Wissenschaften 2019

Emotionen und Tränen in der Politik

Christian Schicha

Langen Nacht der Wissenschaft

Legal oder Illegal Tech – MyRight, MyFlight & Co. auf dem Prüfstand des Rechtsdienstleistungsrechts

David Lang

Die Lange Nacht der Wissenschaften

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